Su
actividad docente está relacionada con las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación aplicadas a la educación en las
diplomaturas de Maestro y la licenciatura en Psicopedagogía. También
dirige el Centro de Educación y Nuevas Tecnologías (CENT) de la misma
universidad, un centro dedicado a la mejora de la calidad de la
enseñanza y el aprendizaje universitarios mediante el uso de las nuevas
tecnologías.
Jordi Adell, de la Universidad Jaume I de Castellón, explicó numerosos conceptos relacionados con las tecnologías y los tópicos asociados a los mismos. Términos como nativos e inmigrantes digitales fueron matizados por Adell, que rechazó los maximalismos en cuanto a integración de las TIC. En su opinión, el futuro pasa por ser más móvil, más social y más colaborativo. En este sentido aprender “es sinónimo de crear y compartir formando parte de redes educativas”. Conceptos que forman parte de nuevas formas de evaluación que ya están en funcionamiento.
Con motivo de la Presidencia Española de la Unión Europea, se ha
celebrado en Madrid el Congreso Models of ICT Integration in Education
/ Modelos de integración de las TIC en educación durante los días 16
al 18 de marzo. Inauguró el acto el Ministro de Educación Ángel
Gabilondo, acompañado del Director del Instituto de Tecnologías
Educativas, Antonio Pérez, y Jordi Curell, Director de Aprendizaje a lo
largo de la Vida de la Dirección General de Educación y Cultura de la
Comisión Europea.
A la conferencia han asistido más de 170
expertos y representantes de los Ministerios de Educación de los
países miembros de la Unión Europea, las Comunidades Autónomas, otros
países de ámbito internacional y empresas del sector tecnológico.
Los debates entre los participantes han
supuesto una extraordinaria contribución a la futura cooperación en el
ámbito de la educación y la formación del profesorado. La conferencia ha
ofrecido una oportunidad de promover un diálogo activo entre los
asistentes procedentes de Estados miembros de la Unión Europea,
Comunidades Autónomas y representantes a nivel mundial. El intercambio
de puntos de vista y buenas prácticas, así como el desarrollo de
recomendaciones comunes para el diseño educativo y para futuras
implantaciones de las TIC en educación, será uno de los aspectos más
relevantes de este encuentro.
